Month: april 2015

Cirkelmodellen – med sikte på att stödja skrivandet (del 2)

Hur gör du för att vägleda och stödja eleverna in i olika skrivsituationer på ett bra sätt? Att skriva är svårt. Eleverna behöver få känna sig trygga med uppgiften när de skall försöka forma egna texter. Hur kan vi bygga upp förtrogenhet och säkerhet inför olika typer av skrivarbeten? Här finns ett antal frågor att fundera över: […]

Cirkelmodellen – med sikte på att stödja skrivandet (del 1)

Hur arbetar du med språk- och skrivutveckling inom olika ämnen? Frågan är angelägen. Lyckas vi bättre utveckla elevernas språkliga förmågor skulle det spegla av sig inom många områden för inlärning. Vi skulle få se framgångar även i andra ämnen än svenska. Till stor del är det ändå språket som bär upp övrig kunskapsinhämtning. Där har skrivandet en viktig ställning. […]